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Wocken, M. (2012). Einsatz eines Prozessmanagementzyklus zur Optimierung von eLearning: Praxisbeispiel „eLearning QMM“. eleed, Iss. 9. (urn:nbn:de:0009-5-35128)

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Full Metadata

Bibliographic Citation	e-learning and education, Iss. 9
Title	Einsatz eines Prozessmanagementzyklus zur Optimierung von eLearning: Praxisbeispiel „eLearning QMM“ (ger)
Author	Meike Wocken
Language	ger
Abstract	Der Projektbericht stellt die Methode des Prozessmanagementzyklus zur Durchführung von eLearning in der universitären Lehre dar. Die Anwendung wird anhand des Praxisprojektes „eLearning QMM“ skizziert. Aufwand und Nutzen der Methode werden kurz diskutiert. Schlüsselwörter: eLearning; Prozessmanagement; Evaluation. The project report develops a process management cycle to establish eLearning in university teaching. Using the project “eLearning QMM”, the practical approach of this management method is shown. Finally, costs and benefits are discussed.
Subject	Prozessmanagement, e-learning, evaluation
Classified Subjects	ddc 006.7, multimedia systems 153.15, learning 371.358, electronic distance education 658.5, management of production pacs C6130M, multimedia D2030, education and training it applications E0120, management issues
DDC	370
Rights	fDPPL
URN:	urn:nbn:de:0009-5-35128