PT Journal
AU Wocken, M
TI Einsatz eines Prozessmanagementzyklus zur Optimierung von eLearning: Praxisbeispiel „eLearning QMM“
SO eleed
PY 2012
VL 9
IS 1
DE Prozessmanagement; e-learning; evaluation
AB Der Projektbericht stellt die Methode des Prozessmanagementzyklus zur Durchführung von eLearning in der universitären Lehre dar. Die Anwendung wird anhand des Praxisprojektes „eLearning QMM“ skizziert. Aufwand und Nutzen der Methode werden kurz diskutiert.Schlüsselwörter: eLearning; Prozessmanagement; Evaluation.
ER