Teletutorien als Instrument zur Ergänzung der Präsenzlehre – Konzeption und Umsetzung für einen berufsbegleitenden Studiengang der Wirtschaftsinformatik

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Teletutorien als Instrument zur Ergänzung der Präsenzlehre – Konzeption und Umsetzung für einen berufsbegleitenden Studiengang der Wirtschaftsinformatik

 

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Abbildung 1: Curriculum des berufsbegleitenden Studiengangs Wirtschaftsinformatik

 

Abbildung 5: Planungsprozess für Teletutorien (BPMN-Prozessdiagramm)