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Roos, M., Hummert, G. (2010). Evaluation der Lernumgebung APOSDLE in der Bibliothek der FernUniversität in Hagen. eleed, Iss. 6. (urn:nbn:de:0009-5-26258)

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RIS

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AB Die neue, innovative Lernumgebung APOSDLE   (Advanced Process-Oriented Self-Directed Learning Environment) ist vom Know-Center der TU Graz für die innerbetriebliche Weiterbildung konzipiert. In dem gleichnamigen EU-Projekt wurde APOSDLE von Anwendern der Wirtschaft getestet und evaluiert. In einer ergänzenden Teststellung zur internen Nutzung wurde APOSDLE von der Bibliothek der FernUniversität in Hagen (UB) eingesetzt. Ein zusätzlicher Anwenderkreis wurde so erschlossen. Die UB konnte in diesem Testbetrieb die Einsatzmöglichkeiten des e-learning im Alltagsbetrieb untersuchen.
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Full Metadata

Bibliographic Citation	e-learning and education, Iss. 6
Title	Evaluation der Lernumgebung APOSDLE in der Bibliothek der FernUniversität in Hagen (ger)
Author	Martin Roos, Gabriele Hummert
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Abstract	Die neue, innovative Lernumgebung APOSDLE (Advanced Process-Oriented Self-Directed Learning Environment) ist vom Know-Center der TU Graz für die innerbetriebliche Weiterbildung konzipiert. In dem gleichnamigen EU-Projekt wurde APOSDLE von Anwendern der Wirtschaft getestet und evaluiert. In einer ergänzenden Teststellung zur internen Nutzung wurde APOSDLE von der Bibliothek der FernUniversität in Hagen (UB) eingesetzt. Ein zusätzlicher Anwenderkreis wurde so erschlossen. Die UB konnte in diesem Testbetrieb die Einsatzmöglichkeiten des e-learning im Alltagsbetrieb untersuchen. The new innovative learning-environment APOSDLE (Advanced Process-Oriented Self-Directed Learning Environment) is developed for internal education by the Know-Center of University of Applied Sciences Graz (TU Graz). The environment is an outcome of the EU project APOSDLE. It was tested and evaluated extensively by participants in business. In addition, APOSDLE was tested in a supplemented environment for internal use in the academic library (UB) of the FernUniversität in Hagen. In this case an additional field of application was opened up. So the library tested the e-learning tool under the conditions of daily routine.
Subject	e-learning, information literacy, learn at work, library, lifelong learning
Classified Subjects	ddc 023.8, in-service training 025.5, service to users 153.15, learning 374, adult education 374.26, use of mass media and computers pacs C6130M, multimedia E0410, information technology applications E0420, information management E0430, information resources and networks
DDC	370
Rights	fDPPL
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