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Sennhenn, A., Beckmann, G. P., Hantke, J., Radenbach, W. (2023). Die Plattform für inter*nationale Studierendenmobilität (PIM). e-learning and education, Iss. 15. (urn:nbn:de:0009-5-57824)

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RIS

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AB  - Mit der Plattform für Inter*nationale Studierendenmobilität (PIM) entsteht eine hochschulübergreifende Softwarelösung für Leistungsanerkennung und -anrechnung bei nationaler und internationaler Studierendenmobilität. Hierfür bisher eine digitale End-to-end-Lösung.Im Rahmen der digitalen Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung wird PIM aktuell vom Projekt zur produktiven Nutzung weiterentwickelt und an Hochschulen eingeführt. PIM will dazu beitragen, die inter*nationale Bildungsreise von Studierenden nachhaltig zu vereinfachen und gleichzeitig die notwendige Prozesskontrolle durch die Hochschulen zu gewährleisten.Im Beitrag wird aufgezeigt, wie PIM mit den Kernfunktionalitäten "Konfigurierbarer Workflow für Anerkennung und Anrechnung" sowie "Anerkennungs- und Anrechnungsdatenbank" Mehrwert für die Prozessbeteiligten schaffen will. Im Weiteren werden u.a erste Erkenntnisse aus dem Softwareentwicklungsprozess zur Diskussion gestellt, die für die Übertragbarkeit auf vergleichbare Digitalisierungsaktivitäten relevant sind.
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AB Mit der Plattform für Inter*nationale Studierendenmobilität (PIM) entsteht eine hochschulübergreifende Softwarelösung für Leistungsanerkennung und -anrechnung bei nationaler und internationaler Studierendenmobilität. Hierfür bisher eine digitale End-to-end-Lösung.Im Rahmen der digitalen Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung wird PIM aktuell vom Projekt zur produktiven Nutzung weiterentwickelt und an Hochschulen eingeführt. PIM will dazu beitragen, die inter*nationale Bildungsreise von Studierenden nachhaltig zu vereinfachen und gleichzeitig die notwendige Prozesskontrolle durch die Hochschulen zu gewährleisten.Im Beitrag wird aufgezeigt, wie PIM mit den Kernfunktionalitäten "Konfigurierbarer Workflow für Anerkennung und Anrechnung" sowie "Anerkennungs- und Anrechnungsdatenbank" Mehrwert für die Prozessbeteiligten schaffen will. Im Weiteren werden u.a erste Erkenntnisse aus dem Softwareentwicklungsprozess zur Diskussion gestellt, die für die Übertragbarkeit auf vergleichbare Digitalisierungsaktivitäten relevant sind.
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Bibliographic Citation	e-learning and education, Iss. 15
Title	Die Plattform für inter*nationale Studierendenmobilität (PIM) (ger)
Author	Anne Sennhenn, Gina Priscilla Beckmann, Janina Hantke, Wolfgang Radenbach
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Abstract	Mit der Plattform für Internationale Studierendenmobilität (PIM) entsteht eine hochschulübergreifende Softwarelösung für Leistungsanerkennung und -anrechnung bei nationaler und internationaler Studierendenmobilität. Hierfür bisher eine digitale End-to-end-Lösung. Im Rahmen der digitalen Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung wird PIM aktuell vom Projekt zur produktiven Nutzung weiterentwickelt und an Hochschulen eingeführt. PIM will dazu beitragen, die internationale Bildungsreise von Studierenden nachhaltig zu vereinfachen und gleichzeitig die notwendige Prozesskontrolle durch die Hochschulen zu gewährleisten. Im Beitrag wird aufgezeigt, wie PIM mit den Kernfunktionalitäten "Konfigurierbarer Workflow für Anerkennung und Anrechnung" sowie "Anerkennungs- und Anrechnungsdatenbank" Mehrwert für die Prozessbeteiligten schaffen will. Im Weiteren werden u.a erste Erkenntnisse aus dem Softwareentwicklungsprozess zur Diskussion gestellt, die für die Übertragbarkeit auf vergleichbare Digitalisierungsaktivitäten relevant sind. The Platform for International Student Mobility (PIM) is emerging as a cross-university software solution for performance recognition and credit transfer in national and international student mobility, addressing the previous lack of a digital end-to-end solution. As part of the “digitale Vernetzungsinfrastruktur für die Bildung”, PIM is currently being further developed and rolled out to universities, transitioning from a project stage to productive use. PIM aims to significantly simplify the international educational journey of students while ensuring the necessary process control by the universities. The article illustrates how PIM intends to create added value for the stakeholders involved through core functionalities such as "configurable workflow for recognition and credit transfer" and a "recognition and credit database." Furthermore, initial insights from the software development process are discussed, which can be relevant for the transferability to comparable digitalization activities.
Subject	Anerkennung, Anrechnung, Bildungsreise, First Lessons Learned, Platform for International Student Mobility (PIM), Plattform für internationale Studierendenmobilität (PIM), Studierendenmobilität, e-learning, higher education, internationaler Studierendenaustausch, recognition processes, student life cycle
Classified Subjects	ddc 370, education 371.29, student mobility and school attendance 371.358, electronic distance education 378.1, organizations and activities in higher education 378.4, higher education in specific continents, countries, localities in modern world 379.1, specific elements of support and control of public education pacs C6130M, multimedia E0250, education and training
DDC	370
Rights	fDPPL
URN:	urn:nbn:de:0009-5-57824